(3)把得“严”。严把先进典型选树关口，对要树立的典型，做到“四看”：看思想政治素质高低，看事迹是否符合时代要求，看工作实绩大小，看是否具有很强的说服力；灵活运用党委讨论、党员投票、群众测评等形式进行评定，确保群众的参与权和选择权，增强典型评选的严肃性和公信力。

3.2 常态开展“三项行动”，从典型培育上铸造现代经典

(1)“闪光”行动。以“四带三比二联一亮相”为主要内容，通过开展党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区和献计献策、技术创新、技能竞赛、志愿服务等主题实践活动，突出先锋模范作用，有效激发广大党员的工作积极性、主动性和创造性。

(2)“三个高于”行动。加强科学统筹规划，制定典型培养方案，明确目标要求、思路原则、方法步骤等，坚持把培养先进典型与干部考核、奖励、晋升、待遇挂钩，激发自我提高、自我完善的内在动力，做好业务的“排头兵”、群众的“贴心人”。

(3)“个十百千”行动。“个”：每个月第一个周五开展“基层党组织统一活动日”，采取“学、议、帮、带、比”等形式，广泛动员党员和积极分子加入实践教育；“十”：结合“无锡好人”、“善行义举榜”等评比，择优评选十名优秀典型；“百”：号召百名党员干部，进社区、下基层开展好人好事；“千”：成立以年轻业务骨干为主体的志愿服务先锋队，开展千名市民健康促进行动。

3.3 突出抓好“三项创新”，从典型推广上传承精神内涵

(1)搭好立体化传播新平台。打破“做法+数字”、“奉献+荣誉”的模式，将新闻宣传与文学艺术表现相结合，综合运用微博、微信、微电影等现代手段，深挖典型思想内涵和精神实质，深化员工的认知和感悟。

(2)完善互动化交流新机制。依托“微走廊”、“微课堂”、“微园地”三大载体，通过各类道德实践活动，积极组织先进典型走近干部群众，把事迹展开在员工面前，争得群众对先进典型的了解认同，进而使典型效应传递为社会效应。

(3)探索对象化实践新路径。在典型宣传中突出“草根”语言、群众感受、群众参与，坚持以身边人讲身边事,让客观事实说话，用平实的语言阐释深刻的道理，增强典型宣传的鲜活性和可信度，将社会主义核心价值观创造性地转化为情感共鸣，从而塑造无锡疾控先进文化的标志和符号。

参考文献：

[1]潘玉腾,陈赵阳.中国共产党先进典型教育的历史考察及经验启示——兼论增进社会主义核心价值体系认同.福建师范大学学报,2011.

[2]杨红英.论先进典型在社会主义核心价值体系建设中的引领作用.湖北社会科学,2010.

[3]左凌,孙岩.论先进典型与社会主义核心价值体系的辩证关系.东南大学学报,2009.

运用榜样领航力量，发挥先锋模范作用，抓好典型示范效应，是无锡市疾控中心党委思想政治工作的优良传统和显著特点，更是传播价值观和培育文化的重要载体。本课题紧紧围绕“先进典型”示范效应这一关键要义，深入分析和研判当前单位培育和践行社会主义核心价值观存在的形与势，探索典型作用的有益尝试，归纳总结新思路、新规律、新视角，进而有的放矢，提出具体的、可操作性强的对策建议。1 现状分析当前，在各种思潮并起的新常态下，无锡市疾控中心牢牢把握核心价值观的导向,但向深层次推进和发展中，如何将价值观“认知”真正转化为主动实践，最终实现内化于心、外化于行，我们重点审视以下三个方面的不足 在宣传教育上，重显性轻隐性根据调查，大多数员工接受单位宣教的方式仅限于听报告、看展板、读报纸等，且有部分员工表示对此类方式缺乏吸引力。显性宣教主要解决的是“知”的问题，而要真正内化于心，还需要大量的隐形教育，包括实践教育、体验教育、养成教育等 在行为引导上，重结果轻经营在典型带动和引领员工行为的实践过程中，往往以行为结果和表现来灌输和输出思想观念和价值情感，造成辐射面狭窄、影响力有限，忽视了对人物的形象化塑造，对事迹的人性化包装，在群众认同感和情感共鸣上，缺少针对性的有效经?在工作抓手上，重节点轻长效虽然中心通过主题活动的开展以及非典防治、抗震救灾等重大事件的结合，选树了典型、传播了思想、凝聚了共识，但活动呈现阶段性特征，导致行为与认知、情感和意志产生偏离，短时间内“知”与“行”难以达到真正统一，缺少制度约束和关怀。2 思路再探我们深入贯彻十八大关于社会主义核心价值观的工作要求以及中共中央办公厅下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》，结合无锡疾控实际，发扬传统优势，瞄准不足之处，提出：以“三先理念、三大要领”为核心，打造“先锋领航”工程的工作思路。(1)凝固“三先”理念：“先锋”既代表先进典型，又强调以“先学先行先创”三先理念达到“聚共识、提形象、增活力”。通过先学，强化先进典型凝聚人心的作用，坚定工作信心，统一思想认识，提振实干精神，凝聚发展共识。通过先行，强化先进典型的示范带动作用，牢固树立起岗位责任意识和社会主义核心价值观，塑造文明标志和符号，显著提升“先锋领航”品牌形象。 通过先创，强化先进典型推动发展的作用，引导和带动全体员工在各自岗位上实践科学发展观，在竞赛比对中争先创优，在践行群众路线中注入新鲜活力。(2)把握“三大要领”：“领航”既表示引领航向，又强调以“顶层设计、激活细胞、落实长效”三大要领形成“叠加效应、羊群效应、蝶变效应”。抓好顶层设计。从整体上谋篇布局，统筹推进业务工作、党员队伍建设、文明道德建设、服务型党组织建设、“三严三实”专题教育活动等各项工作，使先锋模范作用、党支部战斗堡垒作用形成“叠加效应”。激活党员“细胞”。党员是党支部的细胞，是党支部发挥作用的基础。每个党员都闪光了，就能形成燎原之势，党支部就成为光照四周的灯塔。通过先锋引路和典型示范，激活每个党员“细胞”，点亮支部“灯塔”，形成“羊群效应”。落实长效机制。注重把实践中的好做法、好经验，以制度的形式固化下来、坚持下去，从思想理念、工作措施、活动载体等方面，建立健全社会主义核心价值观的支撑体系和长效机制，巩固和提高价值内涵，形成“蝶变效应”。3 对策建议根据工作思路和目标，我们从“选树、培育、推广”三个环节精雕细琢，凸显“三先理念、三大要领”正向效应，打造“先锋领航”工程，进而推动社会主义核心价值观生根、开花、结果 重点坚持“三项标准”，从典型选树上确立更高标杆(1)挖得“深”。坚持在中心主任会议、中层干部例会、职工思想动态分析会、党支部书记例会等经验交流发言中，对有突出的、重要的、蕴含着典型潜质的经验内容进行深入分析，挖掘工作成效、推进举措中潜在的先进要素。(2) 选得“广”。结合新的形势和要求，拓宽选评先进典型平台，突出从不同领域、不同主题、不同侧面，精心策划和开展先进典型的挖掘和选树，重点推出体现时代、社会关注、群众密切的优秀典型。(3)把得“严”。严把先进典型选树关口，对要树立的典型，做到“四看”：看思想政治素质高低，看事迹是否符合时代要求，看工作实绩大小，看是否具有很强的说服力；灵活运用党委讨论、党员投票、群众测评等形式进行评定，确保群众的参与权和选择权，增强典型评选的严肃性和公信?常态开展“三项行动”，从典型培育上铸造现代经典(1)“闪光”行动。以“四带三比二联一亮相”为主要内容，通过开展党员示范岗、党员先锋岗、党员责任区和献计献策、技术创新、技能竞赛、志愿服务等主题实践活动，突出先锋模范作用，有效激发广大党员的工作积极性、主动性和创造性。(2)“三个高于”行动。加强科学统筹规划，制定典型培养方案，明确目标要求、思路原则、方法步骤等，坚持把培养先进典型与干部考核、奖励、晋升、待遇挂钩，激发自我提高、自我完善的内在动力，做好业务的“排头兵”、群众的“贴心人”。(3)“个十百千”行动。“个”：每个月第一个周五开展“基层党组织统一活动日”，采取“学、议、帮、带、比”等形式，广泛动员党员和积极分子加入实践教育；“十”：结合“无锡好人”、“善行义举榜”等评比，择优评选十名优秀典型；“百”：号召百名党员干部，进社区、下基层开展好人好事；“千”：成立以年轻业务骨干为主体的志愿服务先锋队，开展千名市民健康促进行 突出抓好“三项创新”，从典型推广上传承精神内涵(1)搭好立体化传播新平台。打破“做法+数字”、“奉献+荣誉”的模式，将新闻宣传与文学艺术表现相结合，综合运用微博、微信、微电影等现代手段，深挖典型思想内涵和精神实质，深化员工的认知和感悟。(2)完善互动化交流新机制。依托“微走廊”、“微课堂”、“微园地”三大载体，通过各类道德实践活动，积极组织先进典型走近干部群众，把事迹展开在员工面前，争得群众对先进典型的了解认同，进而使典型效应传递为社会效应。(3)探索对象化实践新路径。在典型宣传中突出“草根”语言、群众感受、群众参与，坚持以身边人讲身边事,让客观事实说话，用平实的语言阐释深刻的道理，增强典型宣传的鲜活性和可信度，将社会主义核心价值观创造性地转化为情感共鸣，从而塑造无锡疾控先进文化的标志和符号。参考文献：[1]潘玉腾,陈赵阳.中国共产党先进典型教育的历史考察及经验启示——兼论增进社会主义核心价值体系认同.福建师范大学学报,2011.[2]杨红英.论先进典型在社会主义核心价值体系建设中的引领作用.湖北社会科学,2010.[3]左凌,孙岩.论先进典型与社会主义核心价值体系的辩证关系.东南大学学报,2009.

文章来源：《中华疾病控制杂志》 网址: http://www.zhjbkzzz.cn/qikandaodu/2020/0921/366.html

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